就是用一張紙畫....
畫什麼捏
這次我們不畫自己
也不畫房子
這次要畫的是
【你最想關心的那個人】！！！！！
因為範圍太大
所以限定是在小組當中的人喔
請看大家的作品
畫的不錯喔
不過不太像
畫的是寶生
可是卻畫了國字臉
鈞聰哥再回家好好練習一下
珮榕畫的也不錯喔
她畫的是英山長老^^
這這這.....
咱們小組長怎麼了啊
這樣是在哭還是在笑啊
原來她要畫是雅惠姐
好啦好啦
我們以後不會隨便懷疑你說的話了
我們相信你小學真的不喜歡上美勞課是真的
真的
我們真的相信你^^
好吧
來看看本尊啦
看鈞聰哥笑成怎樣了
佳銘畫的是耶穌‧‧‧‧‧？
大家覺得像嗎^^
拍謝，手殘去晃道= ="
英山長老畫的是佳銘喔
哎呀~雅惠姐畫的是鈞聰哥啦！因為是平頭.....^^
小靜畫的^^(拍謝也是有點晃到)
清楚版的^^
今天的話語是小靜帶的(///羞;)
題目是【追逐日光】
經節：
『遇亨通的日子，你當喜樂；遭患難的日子，你當思想；因為神使這兩項並列，為的是叫人查不出身後有什麼事。』(傳道書七：14)
美國知名企業（KPMG）總裁兼執行長尤金．歐凱利，他的行程永遠排得滿檔，對未來總是充滿計畫，當他從醫生口中得知只有三個月生命後，他決定以向晚時分在高爾夫球場上追逐日光的精神，將僅剩的生命發揮得淋漓盡致。遂以「追逐日光」為書名，紀錄他面對臨終的種種，以提醒人們要更珍惜現在，藉此送給世人最後的禮物。
生命最後的企畫案：
1. 面對死亡接受這是最後一次的追逐日光：只不過這次當日光消逝時，消逝的不只是美好的一天，也包括我們共組的美好生活。
2. 最想做的三件事：
離職
選擇一種醫療方式.
讓僅剩的時間成為我及周遭親友生命中最美好的時光
3.學習接受和放下
4.成為有包容力的人
最後時日的工作清單：
1. 處理好法律與財務事宜。
2.「解開」人際關係：與親友們的最後懷舊、感恩、諒解與告別，由外而內的同心圓進行
3. 簡化
4. 活在當下：(跟自己當下的感覺與想法在一起，而非重覆過去擔憂未來)
5. 創造精彩的時刻、完美的時刻
6. 開始轉換另一種狀態
7. 規劃喪禮
8. 規劃一趟歷史之旅：布拉格、羅馬、威尼斯(完了心願)
臨終體悟
1.隨遇而安；順其自然；坦然接受（放下）；活在當下；簡單的美。
2. 體力漸衰，心眼則開：因為我並未掌控一切的人事物，所以我可以享受由許多完美時刻組成的美妙絕倫的一天。(滿足心靈的需求)
3. 解開關係的迷思：當逐漸接近同心圓中央時，放開心中的依戀越難，因為與這些人的關係錯綜複雜地交織在你生命的核心處，唯有雙方都放手，才能成功的解開這些人際關係。
完美結局
在家人與居家護理人員、陪伴下，尤金的最後階段並 未出現「死前躁動」，反而覺得另ㄧ邊有人在支持著他，而感到平靜地準備啟航去了。
小小組題目：
如果你的生命剩下最後一刻，你最想當面說『謝謝』、『對不起』、『我愛你』的人是誰呢？
小小組經文：
『我大大地放膽，向你們說話；我因你們多多誇口，滿得安慰；我們在一切患難中分外的快樂。』
(林後七:4)
閱讀建議：最後十四堂星期二的課(點我)
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