小靜沒拍半張照片的聚會
為什麼呢？
因為小毅講的太精采了，我不好意思站起來走來走去的不禮貌.....呵呵....夠狗腿吧
以下資料感謝小毅大力提供，不吝指教
本週話語題目是：但以理讀書法
但以理(Daniel)
•大蒙眷愛的但以理阿! 要明白我與你所說的話, 只管站起來, 因為我現在奉差遣到你這裡。(十:11)
Ａ：巴比倫破猶大 ~尼布甲尼撒
•但以理與太監 :
•但以理卻立志不以王的膳和王所飲的酒玷污自己，所以求太監長容他不玷污自己。 (一:8)
•尼布甲尼撒耍任性 :
•但以理回到他的居所，將這事告訴他的同伴哈拿尼雅、米沙利、亞撒利雅， 要他們祈求天上的神施憐憫，將這奧祕的事指明，免得但以理和他的同伴與巴比倫其餘的哲士一同滅亡。 (二:17~18)
•金像與火窯 :
•沙得拉、米煞、亞伯尼歌對王說：尼布甲尼撒啊，這件事我們不必回答你；即便如此，我們所事奉的神能將我們從烈火的窰中救出來。王啊，他也必救我們脫離你的手； 即或不然，王啊，你當知道我們決不事奉你的神，也不敬拜你所立的金像。 (三:17~18)
•B：伯沙撒王的自大
•C：波斯瑪代~大利烏王
•獅子坑 :
•那時，總長和總督尋找但以理誤國的把柄，為要參他；只是找不著他的錯誤過失，因他忠心辦事，毫無錯誤過失。 (六 : 4)
•但以理知道這禁令蓋了玉璽，就到自己家裡（他樓上的窗戶開向耶路撒冷），一日三次，雙膝跪在他神面前，禱告感謝，與素常一樣。 (六 : 10)
•如此，這但以理，當大利烏王在位的時候和波斯王古列在位的時候，大享亨通。 (六:26)
但以理讀書法
•作者是韓國人 從小平凡, 但因為母親病得醫治後全家歸主
母親是尊主為大的人，用神本教育來教育作者，
(不看聖經就不要吃飯， 不禱告就不要讀書 )
作者從小立志長大的目標就是要當牧師，立志要學習『但以理』的心志，一生要榮耀神
•因為母親的『禱告』與堅定的幫助他在『青少年時期』勝過許多誘惑，自己也成為一個『禱告』從小學開始每天四點起床到教會禱告的人
•後來在升學的時候因為身體的病痛和家庭的變故經歷很大的挑戰，因而落榜，在經同學的冷嘲與刺激，說他不是要當牧師嗎？讀書不用這麼認真嘛，不如去念有前途的科系，但是他跟神說：『我的一生要榮耀你，求你幫助我賜我智慧唸書。』，之後用信仰的態度，用功讀書，並在念大學的期間每週一～週四，幫助許多功課不好的青少年唸書，以『門徒帶領』的方式作課輔的事工，透過課輔也將『福音』帶給青少年
•書中清楚介紹他如何帶領，因為他深感若當初有人能教導他多好，他就不會經歷那麼多挫折，而榮耀神、為主唸書是他的動力，後來作者以平均：99.26的成績在漢城大學第一名畢業，真是美好的見證
•值得一提的是作者在大學念的是宗教系，所以對人本主義的體會很深，也就是現今世代的價值觀的危機，他拒絕了國家公費留學與任教於研究所的機會, 也放棄了韓國最大企業秘書室的重金禮聘, 現在是一位全職的傳道人
•他的見證讓人瞭解神本主義所帶來真正的好處！
•你是否想像過，當神看到但以理為了不使神的心難過，而甘願犧牲自己的生命時，神會何等憐憫而喜悅他呢
“你們中間若有缺少智慧的，應當求那厚賜與眾人、也不斥責人的上帝，主就必賜給他。” ～雅１：５
•我們被造是為了一生要讚美神。我們被造的目的，不是為了享受自己的生活，而是為了神而活。
•晨禱時，我一定為今天所要上的課程禱告。“幾點要上什麼課？老師是誰？教室在哪裡？一一向神禱告。在每天清晨模擬好當天的讀書計畫，然後再進教室。
•對我而言，上課和敬拜並沒有什麼不同，因此我更能集中精神。我們敬拜時總是全心專注，一旦聽錯任何一句話，那該怎麼辦呢？若不全心專注而有了雜念，就是對神不敬。
•我不會叫學生只去讀書，如此他們是不會讀的。要讓他們盡情玩樂之後，再利用剩餘的時間去讀書。因為重要的乃是集中多少的精神讀書，和是否真的有心讀書。
• 我希望基督徒後輩能藉著與神的交通，儘早明白自己的身份和地位，以及讀書的理由。
父母再怎樣嘮叨及責備孩子，都只能得到一時的效果罷了，他們在父母一轉頭就故態復萌，父母若能先以信仰做榜樣，孩子才會低下頭來；想想看，你一天至少會花一到兩個小時的時間看電視，但是為子女流淚禱告的時間卻不到十分鐘。這樣如何能憑著屬靈權柄和兒女說話呢？
•在父母親流淚禱告的環境下讀書和成長的孩子，能夠了解到父母是真心珍惜她、愛他。
•在這麼多學生家長中，有多少人體驗到子女發自真心的信賴、尊敬和愛？有多少人知道那種喜悅是真正存在的？雖然在經濟上無法充足供應子女，然而，子女仍要以真心來尊敬、信賴父母，因為父母是留下信仰資產給兒女的人。
最後是睡前的禱告詞
小靜以前在Sally的部落格也有看到這段
貼上來跟大家分享：
天父上帝，當我擱眼安眠時，懇求你，
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